Que jouer après 12 Menuetti, Hob.IX:8 ?
Franz Joseph Haydn · difficulté 15/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Minuet in D major, K.94
Mozart, Wolfgang Amadeus
20/100 +5 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 12 Menuetti, Hob.IX:8. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général.
Douce
Country Dance Hob. XXXIc:17b
Franz Joseph Haydn
21/100 +6 pts 2-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis 12 Menuetti, Hob.IX:8. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Nuances.
Douce
Sonatina in C major Op.36 No.1
Clementi, Muzio
21/100 +6 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 12 Menuetti, Hob.IX:8. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Doigté complexe.
Douce
Dialogue
Béla Bartók
18/100 +3 pts 2-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis 12 Menuetti, Hob.IX:8. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Phrasé.
Douce
12 Menuetti, Hob.IX:3
Franz Joseph Haydn
18/100 +3 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 12 Menuetti, Hob.IX:8. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Style classique, Nuances.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.