Que jouer après Dancer on a Tightrope, for violin and piano ?
Sofia Gubaidulina · difficulté 74/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Violin Sonata no. 3 in A minor, op. 25, "Dans le caractere populaire roumain"
George Enescu
79/100 +5 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Dancer on a Tightrope, for violin and piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Vibrato.
Douce
Violin Sonata no. 2
Krzysztof Penderecki
78/100 +5 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Dancer on a Tightrope, for violin and piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Caractère et style, Vibrato.
Douce
Violin Sonata no. 1 in C sharp minor, op. 21, BB84, Sz.75
Béla Bartók
78/100 +5 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Dancer on a Tightrope, for violin and piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Croisements de mains, Style impressionniste, Vibrato.
Douce
Violin Sonata in E flat major, op. 18, TrV151
Richard Strauss
78/100 +4 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Dancer on a Tightrope, for violin and piano. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Vibrato.
Douce
Rhapsody for Violin and Piano no. 2, BB96a, Sz.89
Béla Bartók
77/100 +3 pts 7-14 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Dancer on a Tightrope, for violin and piano. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style impressionniste, Contrôle du toucher, Octaves.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Violin Sonata no. 9 in A major, op. 47, "Kreutzer"
Beethoven, Ludwig van
83/100 +10 pts 16-32 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Dancer on a Tightrope, for violin and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Vibrato.
Équilibrée
Dikhthas, for violin and piano
Iannis Xenakis
87/100 +13 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Dancer on a Tightrope, for violin and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Contrôle du toucher.
Équilibrée
24 Caprices for Solo Violin, op. 1, MS25
Niccolò Paganini
88/100 +14 pts 16-32 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Dancer on a Tightrope, for violin and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+14). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style romantique, Pédale de sustain.
Équilibrée
Fantasy for Violin and Piano, op. 47
Arnold Schoenberg
82/100 +8 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Dancer on a Tightrope, for violin and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher, Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.