Que jouer après Suite on the name Sascha, op. 2 ?
Alexander Glazunov · difficulté 50/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Florestan, suite, JS 82
Jean Sibelius
55/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Suite on the name Sascha, op. 2. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Ornements baroque, Style baroque, Connaissance des formes.
Douce
Jacqueline, suite of waltzes
Jacques Offenbach
55/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Suite on the name Sascha, op. 2. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Ornements baroque, Style baroque, Connaissance des formes.
Douce
Dolly Suite, op. 56
Gabriel Fauré
55/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Suite on the name Sascha, op. 2. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Polyphonie à deux voix, Contrôle du toucher.
Douce
French Suite no. 3 in B minor, BWV.814
Johann Sebastian Bach
53/100 +3 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Suite on the name Sascha, op. 2. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix, Lecture clé de fa.
Douce
Suite antigua no. 3, B.21
Isaac Albéniz
57/100 +7 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Suite on the name Sascha, op. 2. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Rythme général, Polyphonie à deux voix.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.