Que jouer après Partite 6 sopra l'Aria di Follia ?
Girolamo Frescobaldi · difficulté 70/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Goldberg Variations, BWV.988
Johann Sebastian Bach
81/100 +11 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Partite 6 sopra l'Aria di Follia. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Passages rapides, Indépendance des mains.
Équilibrée
Toccata and canzona in G
Girolamo Frescobaldi
80/100 +10 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Partite 6 sopra l'Aria di Follia. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides, Indépendance des mains.
Équilibrée
Chromatic Fantasia and Fugue in D minor, BWV.903
Johann Sebastian Bach
82/100 +12 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Partite 6 sopra l'Aria di Follia. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Croisements de mains, Polyphonie à trois voix ou plus, Passages rapides.
Équilibrée
Toccata Cromaticha per le levatione
Girolamo Frescobaldi
78/100 +8 pts 14-28 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Partite 6 sopra l'Aria di Follia. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides, Staccato.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.