Que jouer après Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo et organo, no. 13, Canzona Prima in G minor ?
Girolamo Frescobaldi · difficulté 66/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Suite, for harpsichord in A, TWV. 32:14
Georg Philipp Telemann
70/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Phrasé.
Douce
Fuga
Girolamo Frescobaldi
70/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Canzona in E minor, BuxWV169
Dietrich Buxtehude
70/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Canzona in G major, BuxWV170
Dietrich Buxtehude
72/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Fugue no. 23 en Si Majeur, BWV.892
Johann Sebastian Bach
69/100 +3 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Partita no. 6 in E minor, BWV.830
Johann Sebastian Bach
77/100 +11 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Polyphonie à trois voix ou plus, Balance mains.
Équilibrée
8 Suites, Z.660-669
Henry Purcell
75/100 +9 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Équilibrée
Partita no. 2 in C minor, BWV.826
Johann Sebastian Bach
75/100 +9 pts 14-28 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Polyphonie à trois voix ou plus, Phrasé.
Équilibrée
Toccata and canzona in G
Girolamo Frescobaldi
80/100 +14 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+14). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides, Indépendance des mains.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.