Que jouer après Cello Sonata, RTviii/7 ?
Frederick Delius · difficulté 63/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Cello Sonata in A minor
Alexander von Zemlinsky
68/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata, RTviii/7. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Vibrato (violoncelle), Legato d'archet (violoncelle).
Douce
Cello Sonata in F major, op. 39
Karl Goldmark
68/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata, RTviii/7. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix.
Douce
Cello Sonata in A minor, op. 36
Grieg, Edvard
67/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata, RTviii/7. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Vibrato (violoncelle).
Douce
Cello Sonata no. 1, op. 45
Mendelssohn, Felix
69/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata, RTviii/7. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Cello Sonata in D
Frederick Delius
66/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata, RTviii/7. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.