Que jouer après L'isle joyeuse, L.106 ?
Debussy, Claude · difficulté 80/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Années de pèlerinage, S.160-163, R.10a-e
Liszt, Franz
85/100 +5 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis L'isle joyeuse, L.106. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Douce
Piano Sonata no. 3 in F minor, op. 14, "Concerto Without Orchestra"
Schumann, Robert
85/100 +5 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis L'isle joyeuse, L.106. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Technique générale, Connaissance des formes.
Douce
Piano Sonata no. 31 in A flat major, op. 110
Beethoven, Ludwig van
85/100 +5 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis L'isle joyeuse, L.106. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher, Analyse harmonique, Connaissance des formes.
Douce
Ballade no. 4 in F minor, op. 52
Chopin, Frédéric
86/100 +6 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis L'isle joyeuse, L.106. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Octaves, Contrôle du toucher.
Douce
Fantasie in F minor, op. 49
Chopin, Frédéric
83/100 +3 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis L'isle joyeuse, L.106. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.