Que jouer après 2 Children's Pieces ?
Aaron Copland · difficulté 30/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

Revenir à la fiche complète
Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Petit Portrait
Aaron Copland
35/100 +5 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 2 Children's Pieces. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Polyrhythmie 2 contre 3, Style impressionniste, Nuances.
Douce
In Evening Air
Aaron Copland
35/100 +5 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 2 Children's Pieces. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Polyrhythmie 2 contre 3, Style impressionniste, Legato.
Douce
Pièce brève sur le nom d'Albert Roussel, FP50
Francis Poulenc
35/100 +5 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 2 Children's Pieces. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Douce
30 Pieces for Children, op. 27
Dmitry Kabalevsky
35/100 +5 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 2 Children's Pieces. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Kleine Karikaturen, 4 pieces, op. 19
Erich Wolfgang Korngold
35/100 +5 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 2 Children's Pieces. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.