Que jouer après La canzone del cacciatore in C ?
Ferruccio Busoni · difficulté 50/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Preludes and Fugues, B.302
Antonín Dvořák
55/100 +5 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis La canzone del cacciatore in C. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Phrasé, Indépendance des mains.
Douce
Fugue in A flat minor, WoO 8
Brahms, Johannes
55/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis La canzone del cacciatore in C. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Fuga à 2 in C major, EG 184b
Grieg, Edvard
55/100 +5 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis La canzone del cacciatore in C. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Polyphonie à deux voix, Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Waldszenen, op. 82
Schumann, Robert
55/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis La canzone del cacciatore in C. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Waltzes, op. 39
Brahms, Johannes
54/100 +4 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis La canzone del cacciatore in C. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.