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Que jouer après Variations on an Original Theme, op. 21 no. 1 ?
Brahms, Johannes · difficulté 70/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Variation on a March by Bellini, B.113
Chopin, Frédéric
75/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Variations on an Original Theme, op. 21 no. 1. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Douce
Variations on a Theme by Hérold, op. 12
Chopin, Frédéric
75/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Variations on an Original Theme, op. 21 no. 1. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Ornements romantiques.
Douce
Variations on a Theme from Bellini's 'I Capuleti e i Montecchi' in B flat major, G.vi104
Mikhail Ivanovich Glinka
74/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Variations on an Original Theme, op. 21 no. 1. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Pédale de sustain.
Douce
Variations on a Theme from Donizetti's 'Anna Bolena' in A major, G.vi79
Mikhail Ivanovich Glinka
76/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Variations on an Original Theme, op. 21 no. 1. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Style romantique.
Douce
7 Variations brillantes sur un theme de Rossini, S.149, R.148
Liszt, Franz
76/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Variations on an Original Theme, op. 21 no. 1. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Piano Sonata no. 1 in C major, op. 1
Brahms, Johannes
81/100 +11 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Variations on an Original Theme, op. 21 no. 1. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances.
Équilibrée
Variations on a Theme by Haydn, op. 56b
Brahms, Johannes
80/100 +10 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Variations on an Original Theme, op. 21 no. 1. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Passages rapides, Trilles.
Équilibrée
Variations and Fugue on an Original Theme, op. 35, "Eroica Variations"
Beethoven, Ludwig van
83/100 +13 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Variations on an Original Theme, op. 21 no. 1. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Doubles notes, Polyphonie à trois voix ou plus.
Équilibrée
Variations on Two Themes from the Ballet 'Chao-Kang' in D major, G.vi93
Mikhail Ivanovich Glinka
78/100 +8 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Variations on an Original Theme, op. 21 no. 1. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Pédale de sustain.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Variations on a Theme by Handel Op.24
Brahms, Johannes
87/100 +17 pts 32-64 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Variations on an Original Theme, op. 21 no. 1. Saut de 17 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale.
Défi
Variations on a Theme by Paganini, op. 35
Brahms, Johannes
89/100 +19 pts 32-64 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Variations on an Original Theme, op. 21 no. 1. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante, Passages rapides, Trilles.
Défi
Variations on a Waltz by Diabelli, op. 120
Beethoven, Ludwig van
92/100 +22 pts 36-72 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Variations on an Original Theme, op. 21 no. 1. Saut de 22 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Nuances.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Klavierstücke, op. 32
Schumann, Robert
71/100 +1 pts 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Variations on an Original Theme, op. 21 no. 1. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances.
Même niveau
Klavierstücke, op. 119
Brahms, Johannes
71/100 +1 pts 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Variations on an Original Theme, op. 21 no. 1. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances.
Même niveau
Klavierstücke, op. 118
Brahms, Johannes
68/100 -2 pts 4-7 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Variations on an Original Theme, op. 21 no. 1. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.