Répertoire › Anthemes, for solo violin › Que jouer après
Que jouer après Anthemes, for solo violin ?
Pierre Boulez · difficulté 80/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

Revenir à la fiche complète
Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Partita no. 2 for Solo Violin in D minor, BWV.1004
Johann Sebastian Bach
85/100 +5 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Anthemes, for solo violin. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Ornements baroque.
Douce
Variations on Paganini's 'Caprice no. 24', for solo violin
Eugene Ysaÿe
87/100 +7 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Anthemes, for solo violin. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Douce
Violin Sonata no. 9 in A major, op. 47, "Kreutzer"
Beethoven, Ludwig van
83/100 +3 pts 8-16 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Anthemes, for solo violin. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Douce
Dikhthas, for violin and piano
Iannis Xenakis
87/100 +7 pts 8-16 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Anthemes, for solo violin. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Phrasé, Contrôle du toucher.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Partita no 2 BWV 1004 : Ciaccona (Chaconne)
Johann Sebastian Bach
90/100 +10 pts 18-36 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Anthemes, for solo violin. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Ornements baroque.
Équilibrée
Tzigane: Rhapsodie de concert, for violin and piano
Ravel, Maurice
88/100 +8 pts 16-32 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Anthemes, for solo violin. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Contrôle du toucher.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Aucune suggestion pour l'instant.

Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Partita no. 1 for Solo Violin in B minor, BWV.1002
Johann Sebastian Bach
79/100 -1 pts 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Anthemes, for solo violin. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Phrasé.
Même niveau
Partita no. 3 for Solo Violin in E major, BWV.1006
Johann Sebastian Bach
78/100 -2 pts 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Anthemes, for solo violin. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Phrasé.
Même niveau
Partita, for violin and piano
Witold Lutoslawski
77/100 -3 pts 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Anthemes, for solo violin. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Ornements baroque, Contrôle du toucher.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.