Que jouer après Suite no. 2 for Solo Cello ?
Ernest Bloch · difficulté 69/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Cello Suite no. 6 in D major, BWV.1012
Johann Sebastian Bach
75/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Suite no. 2 for Solo Cello. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix, Lecture clé de fa.
Douce
Solo Cello Suite no. 3, op. 87
Benjamin Britten
75/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Suite no. 2 for Solo Cello. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances.
Douce
Cello Sonata, FP143
Francis Poulenc
73/100 +4 pts 7-14 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Suite no. 2 for Solo Cello. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Phrasé, Analyse harmonique.
Douce
Cello Suite no. 5 in C minor, BWV.1011
Johann Sebastian Bach
76/100 +6 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Suite no. 2 for Solo Cello. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Lecture clé de fa, Pédale de sustain, Analyse harmonique.
Douce
Solo Cello Suite no. 2, op. 80
Benjamin Britten
73/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Suite no. 2 for Solo Cello. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.