Que jouer après Andante ?
Béla Bartók · difficulté 70/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
8 Improvisations on Hungarian Peasant Songs, op. 20, BB83, Sz.74
Béla Bartók
75/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Andante. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale.
Douce
Movement
Anton Webern
75/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Andante. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique.
Douce
Livre du Saint-Sacrement, I/53
Olivier Messiaen
75/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Andante. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique.
Douce
Scherzo in B major, BB11
Béla Bartók
75/100 +5 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Andante. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Octaves, Passages rapides, Staccato.
Douce
Verset pour la Fête de la Dédicace, I/44
Olivier Messiaen
76/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Andante. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.