Que jouer après Berceuse in D flat major ?
Mily Balakirev · difficulté 42/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Romance, H.30
John Field
45/100 +3 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Berceuse in D flat major. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Douce
Romance in E minor, S.169
Liszt, Franz
45/100 +3 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Berceuse in D flat major. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Voix chantante, Phrasé, Legato.
Douce
Romance in F minor, op. 5
Tchaikovsky, Pyotr Ilyich
45/100 +3 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Berceuse in D flat major. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Voix chantante, Legato, Phrasé.
Douce
Rêverie-improvisation, H.114
Enrique Granados
45/100 +3 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Berceuse in D flat major. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Douce
Wiegenlied, S.198
Liszt, Franz
45/100 +3 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Berceuse in D flat major. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Aucune suggestion pour l'instant.

Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.