Que jouer après La Femme 100 Têtes, 45 preludes inspired by etchings of Max Ernst, W.60 ?
George Antheil · difficulté 65/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Rubato, prelude
George Gershwin
70/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis La Femme 100 Têtes, 45 preludes inspired by etchin. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Tempo rubato.
Douce
Prelude and Fugue in B minor, for organ
Samuel Barber
70/100 +5 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis La Femme 100 Têtes, 45 preludes inspired by etchin. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Analyse harmonique, Connaissance des formes.
Douce
6 Preludes and Fugues, op. 61
Dmitry Kabalevsky
68/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis La Femme 100 Têtes, 45 preludes inspired by etchin. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Passages rapides.
Douce
Nocturne, H.95
Bohuslav Martinů
68/100 +3 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis La Femme 100 Têtes, 45 preludes inspired by etchin. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante, Pédale de sustain, Nuances.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.