Que jouer après Sonate no 10 op. 14/2 : II. Andante ?
Beethoven, Ludwig van · difficulté 42/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Sonate no 9 op. 14/1 : II. Allegretto
Beethoven, Ludwig van
47/100 +5 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate no 10 op. 14/2 : II. Andante. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Style romantique.
Douce
Sonate D.664 : II. Andante
Schubert, Franz
47/100 +5 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate no 10 op. 14/2 : II. Andante. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Indépendance des mains, Contrôle du toucher.
Douce
Piano Sonata no. 19 in G minor, op. 49 no. 1
Beethoven, Ludwig van
46/100 +4 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate no 10 op. 14/2 : II. Andante. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Albumblätter, op. 124
Schumann, Robert
49/100 +7 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate no 10 op. 14/2 : II. Andante. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Sonata for 2 Organs
Luigi Cherubini
45/100 +3 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate no 10 op. 14/2 : II. Andante. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Indépendance des mains.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.