Que jouer après Sonate K.331 : I. Andante grazioso (thème et variations) ?
Mozart, Wolfgang Amadeus · difficulté 58/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Sonata in D major, K.278, L.S15
Domenico Scarlatti
63/100 +5 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate K.331 : I. Andante grazioso (thème et varia. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Ornements baroque.
Douce
Piano Sonata no. 17 in B flat major, K.570
Mozart, Wolfgang Amadeus
63/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate K.331 : I. Andante grazioso (thème et varia. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Sonate K.331 : III. Rondo alla turca (Marche turque)
Mozart, Wolfgang Amadeus
62/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate K.331 : I. Andante grazioso (thème et varia. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style classique, Rythmes pointés, Ornements romantiques.
Douce
Piano Sonata b minor Hob. XVI:32
Franz Joseph Haydn
62/100 +4 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate K.331 : I. Andante grazioso (thème et varia. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Indépendance des mains, Phrasé.
Douce
Piano Sonata C major Hob. XVI:48
Franz Joseph Haydn
62/100 +4 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate K.331 : I. Andante grazioso (thème et varia. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Indépendance des mains, Nuances.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Sonata Op.31 No.3 (La Chasse)
Beethoven, Ludwig van
69/100 +11 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonate K.331 : I. Andante grazioso (thème et varia. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Compétences travaillées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Style classique.
Équilibrée
Piano Sonata no. 12 in A flat major, op. 26
Beethoven, Ludwig van
70/100 +12 pts 14-28 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonate K.331 : I. Andante grazioso (thème et varia. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Contrôle du toucher.
Équilibrée
Sonata in A major K.331
Mozart, Wolfgang Amadeus
67/100 +9 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonate K.331 : I. Andante grazioso (thème et varia. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Compétences travaillées : Style classique, Rythmes pointés, Ornements romantiques.
Équilibrée
Piano Sonata no. 18 in D major, K.576
Mozart, Wolfgang Amadeus
71/100 +13 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonate K.331 : I. Andante grazioso (thème et varia. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Legato.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.