Que jouer après Crescendo - Diminuendo ?
Béla Bartók · difficulté 21/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

Revenir à la fiche complète
Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Chord Study
Béla Bartók
27/100 +5 pts 2-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Crescendo - Diminuendo. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Douce
Little Prelude BWV 940
Johann Sebastian Bach
25/100 +4 pts 2-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Crescendo - Diminuendo. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
And the Earth Shall Bear Again
John Cage
25/100 +4 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Crescendo - Diminuendo. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Contrôle du toucher, Nuances.
Douce
Daughters of the Lonesome Isle
John Cage
25/100 +4 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Crescendo - Diminuendo. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Contrôle du toucher.
Douce
Folk Dance Op.17 No.3
Béla Bartók
25/100 +4 pts 2-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Crescendo - Diminuendo. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.