Que jouer après 4. Andante ?
Béla Bartók · difficulté 48/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
2. Moderato (concert version)
Béla Bartók
53/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 4. Andante. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Phrasé, Legato.
Douce
Song without Words E major op. 19,1
Mendelssohn, Felix
52/100 +4 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 4. Andante. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Nuances, Legato.
Douce
Song without Words G major op. 62,1
Mendelssohn, Felix
54/100 +6 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 4. Andante. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Phrasé, Nuances.
Douce
5. Allegro moderato
Béla Bartók
54/100 +6 pts 5-10 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Enchaînement direct dans le même recueil que 4. Andante — l'ordre de publication reflète une progression pédagogique éprouvée.
Douce
8 Piano Variations on "Come un'agnello" K. 460 (454a)
Mozart, Wolfgang Amadeus
54/100 +7 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 4. Andante. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Phrasé, Nuances.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.