Que jouer après 5ème Nocturne ?
Satie, Erik · difficulté 47/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Nocturne (version 1) c sharp minor KK IVa,16
Chopin, Frédéric
52/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 5ème Nocturne. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Ornements romantiques.
Douce
Romance op. 11,1
Fanny Hensel
51/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 5ème Nocturne. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Nuances, Phrasé.
Douce
Berceuse héroique
Debussy, Claude
51/100 +4 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 5ème Nocturne. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Phrasé, Nuances.
Douce
Nocturne e minor op. post. 72,1
Chopin, Frédéric
52/100 +6 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 5ème Nocturne. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Nuances, Legato.
Douce
4 Préludes
Satie, Erik
50/100 +3 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis 5ème Nocturne. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.