Que jouer après Albumleave op. 7,9 ?
Theodor Kirchner · difficulté 48/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Song without Words G major op. 62,1
Mendelssohn, Felix
54/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Albumleave op. 7,9. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Phrasé, Nuances.
Douce
8 Piano Variations on "Come un'agnello" K. 460 (454a)
Mozart, Wolfgang Amadeus
54/100 +6 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Albumleave op. 7,9. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Phrasé, Nuances.
Douce
Piano Piece f minor
Clara Wieck-Schumann
55/100 +6 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Albumleave op. 7,9. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Nuances, Phrasé.
Douce
Pieces of China
Morton Gould
55/100 +7 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Albumleave op. 7,9. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Legato, Nuances.
Douce
Song without Words E major op. 19,1
Mendelssohn, Felix
52/100 +3 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Albumleave op. 7,9. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Nuances, Legato.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.