Que jouer après Sonata movement from the Piano Sonata E flat major op. post. 122, D 568 ?
Schubert, Franz · difficulté 68/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Piano Sonata f minor D 625/505
Schubert, Franz
72/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata movement from the Piano Sonata E flat major. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Piano Sonata no. 11 in B flat major, op. 22
Beethoven, Ludwig van
73/100 +6 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata movement from the Piano Sonata E flat major. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Douce
Piano Sonata G major op. 78 D 894
Schubert, Franz
73/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata movement from the Piano Sonata E flat major. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Piano Variations (Sonata) f minor Hob. XVII:6
Franz Joseph Haydn
71/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata movement from the Piano Sonata E flat major. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.