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Que jouer après L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. 22 ?
Carl Philipp Emanuel Bach · difficulté 55/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Polonaise, WWV 23a
Richard Wagner
60/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style, Tempo rubato, Style romantique.
Douce
La bella capricciosa, polonaise in B flat major, op. 55
Johann Nepomuk Hummel
60/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Douce
Polonaises, op. 40
Chopin, Frédéric
59/100 +4 pts 5-10 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Ornements romantiques.
Douce
Polonaise from 'Eugene Onegin', S.429, R.262
Liszt, Franz
62/100 +7 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Tempo rubato, Style romantique.
Douce
Rondo in G major, H.271, Wq.57, no. 3
Carl Philipp Emanuel Bach
58/100 +3 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style classique, Connaissance des formes, Nuances.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Grande Polonaise in E flat major, J.59, op. 21
Carl Maria von Weber
66/100 +11 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Tempo rubato, Style romantique.
Équilibrée
Polonaise brillante, op. 72, S.455, R.460
Liszt, Franz
65/100 +10 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Tempo rubato, Style romantique.
Équilibrée
Polonaise b flat minor KK IVa,5
Chopin, Frédéric
64/100 +9 pts 12-24 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Compétences travaillées : Phrasé, Nuances, Octaves.
Équilibrée
Polonaise en rondeau in E flat major, H.29
John Field
68/100 +13 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Polonaise G flat major KK IVa,8
Chopin, Frédéric
74/100 +19 pts 28-56 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Compétences travaillées : Phrasé, Octaves, Nuances.
Défi
Polonaise in F sharp minor, op. 44
Chopin, Frédéric
75/100 +20 pts 28-56 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Saut de 20 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Tempo rubato, Style romantique.
Défi
Polonaise in C major, op. 89
Beethoven, Ludwig van
70/100 +15 pts 28-56 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Waltzes, op. 39
Brahms, Johannes
54/100 -1 pts 4-6 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Transition latérale depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Même niveau
Mazurkas, op. 67
Chopin, Frédéric
54/100 -1 pts 4-6 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Transition latérale depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Tempo rubato, Style romantique.
Même niveau
Eine Kleine Gigue in G major, K.574
Mozart, Wolfgang Amadeus
58/100 +3 pts 4-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis L'Auguste, polonaise in F major, H.122, Wq.117, no. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Style baroque, Ornements baroque.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.