Que jouer après "Eine Träne" op. post. 70,18 ?
Mussorgsky, Modest · difficulté 33/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Sonatina BB 69
Béla Bartók
38/100 +5 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis "Eine Träne" op. post. 70,18. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Nuances.
Douce
Zortzico op. 165,6
Isaac Albéniz
39/100 +6 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis "Eine Träne" op. post. 70,18. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Phrasé.
Douce
"Weinendes Kind" from "Notenbuch für Klein und Groß" op. 138,10
Niels Wilhelm Gade
37/100 +4 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis "Eine Träne" op. post. 70,18. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Six Children's Pieces op. 72,3
Mendelssohn, Felix
37/100 +4 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis "Eine Träne" op. post. 70,18. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Nuances.
Douce
Salut d’amour op. 12
Charles Gounod
37/100 +4 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis "Eine Träne" op. post. 70,18. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Phrasé.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.