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Que jouer après Clair de lune (Suite bergamasque No.3) ?
Debussy, Claude · difficulté 68/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Suite bergamasque (Clair de lune)
Debussy, Claude
73/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis Clair de lune (Suite bergamasque No.3). Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Demi-pédale.
Douce
Suite ancienne, op. 54
Isaac Albéniz
73/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Clair de lune (Suite bergamasque No.3). Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Tempo rubato.
Douce
La Sérénade interrompue
Debussy, Claude
73/100 +5 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Clair de lune (Suite bergamasque No.3). Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Contrôle du toucher, Nuances, Phrasé.
Douce
English Suite no. 2 in A minor, BWV.807
Johann Sebastian Bach
73/100 +5 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Clair de lune (Suite bergamasque No.3). Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Lecture clé de fa, Passages rapides.
Douce
English Suite no. 3 in G minor, BWV.808
Johann Sebastian Bach
74/100 +7 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Clair de lune (Suite bergamasque No.3). Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Lecture clé de fa, Passages rapides.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Organ Suite no. 1 in E minor, op. 16, "Den Manen J.S. Bachs"
Max Reger
80/100 +12 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Clair de lune (Suite bergamasque No.3). Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Style romantique, Tempo rubato.
Équilibrée
Ordre 18 in F minor or F
François Couperin
80/100 +12 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Clair de lune (Suite bergamasque No.3). Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Lecture clé de fa.
Équilibrée
Ordre 16 in G
François Couperin
80/100 +12 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Clair de lune (Suite bergamasque No.3). Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Lecture clé de fa.
Équilibrée
Partita no. 6 in E minor, BWV.830
Johann Sebastian Bach
77/100 +9 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Clair de lune (Suite bergamasque No.3). Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Lecture clé de fa.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Variations and Fugue on an Original Theme, op. 35, "Eroica Variations"
Beethoven, Ludwig van
83/100 +16 pts 32-64 semaines
nouveaux réflexes risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Clair de lune (Suite bergamasque No.3). Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Doubles notes, Style romantique.
Défi
Ce qu'a vu le vent d'ouest
Debussy, Claude
83/100 +15 pts 32-64 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Clair de lune (Suite bergamasque No.3). Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Legato, Passages rapides.
Défi
Pour les degrés chromatiques
Debussy, Claude
83/100 +15 pts 32-64 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Clair de lune (Suite bergamasque No.3). Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Gammes et arpèges.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Prelude and Fugue No.20 in A minor BWV 865
Johann Sebastian Bach
67/100 -1 pts 4-7 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Clair de lune (Suite bergamasque No.3). Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Legato.
Même niveau
Fugue no. 5 en Ré Majeur, BWV.874
Johann Sebastian Bach
69/100 +2 pts 4-7 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Transition latérale depuis Clair de lune (Suite bergamasque No.3). Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Lecture clé de fa.
Même niveau
Suite bergamasque : IV. Passepied
Debussy, Claude
65/100 -3 pts 4-7 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Clair de lune (Suite bergamasque No.3). Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Legato, Indépendance des mains, Style romantique.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.