Que jouer après 12 Variations on La folia d'Espagne, H.263, Wq.118, no. 9 ?
Carl Philipp Emanuel Bach · difficulté 61/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Sonate K.576 « La Chasse » : I. Allegro
Mozart, Wolfgang Amadeus
66/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 12 Variations on La folia d'Espagne, H.263, Wq.118. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Style classique.
Douce
Canzonetta with 6 variations, H.275, Wq.118, no. 8
Carl Philipp Emanuel Bach
65/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 12 Variations on La folia d'Espagne, H.263, Wq.118. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Trilles.
Douce
Arioso with 7 Variations in F major, Wq.118, no. 4
Carl Philipp Emanuel Bach
65/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 12 Variations on La folia d'Espagne, H.263, Wq.118. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Trilles.
Douce
Variations on a theme by Duport, K.573
Mozart, Wolfgang Amadeus
65/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 12 Variations on La folia d'Espagne, H.263, Wq.118. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style, Pédale de sustain.
Douce
Aria and 3 variations in D minor, BuxWV248, "Rofilis"
Dietrich Buxtehude
67/100 +6 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis 12 Variations on La folia d'Espagne, H.263, Wq.118. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante, Style baroque, Lecture clé de fa.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Piano Sonata no. 15 in F major, K.533
Mozart, Wolfgang Amadeus
72/100 +11 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 12 Variations on La folia d'Espagne, H.263, Wq.118. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Compétences travaillées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Style classique.
Équilibrée
Piano Sonata no. 18 in D major, K.576
Mozart, Wolfgang Amadeus
71/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 12 Variations on La folia d'Espagne, H.263, Wq.118. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Compétences travaillées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Style classique.
Équilibrée
8 Variations on an Arietta, contribution to set of 22 variations in A major, H.155, Wq.118, no. 2
Carl Philipp Emanuel Bach
70/100 +9 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 12 Variations on La folia d'Espagne, H.263, Wq.118. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Équilibrée
Arioso with 20 Variations in C major, H.259, Wq.118, no. 10
Carl Philipp Emanuel Bach
70/100 +9 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 12 Variations on La folia d'Espagne, H.263, Wq.118. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Trilles.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.