Que jouer après Lembranco do sertão, A.252 ?
Heitor Villa-Lobos · difficulté 42/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Impressões Seresteiras
Heitor Villa-Lobos
45/100 +3 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Lembranco do sertão, A.252. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Ciclo brasileiro, A.374
Heitor Villa-Lobos
45/100 +3 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Lembranco do sertão, A.252. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
4 Pieces
Joaquín Rodrigo
45/100 +3 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Lembranco do sertão, A.252. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3, Nuances.
Douce
4 Sabras
Leonard Bernstein
45/100 +3 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Lembranco do sertão, A.252. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Tre Correnti
Béla Bartók
45/100 +3 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Lembranco do sertão, A.252. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.