Que jouer après 50 Variations on a Theme of Corelli, for violin and piano ?
Giuseppe Tartini · difficulté 63/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

Revenir à la fiche complète
Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Violin Sonata in G minor, op. 1
Aram Khachaturian
67/100 +4 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis 50 Variations on a Theme of Corelli, for violin an. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style impressionniste, Nuances, Vibrato.
Douce
Violin Sonata no. 7 in G minor, C.144
Heinrich Franz von Biber
67/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 50 Variations on a Theme of Corelli, for violin an. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Vibrato, Legato d'archet.
Douce
Violin Sonata no. 6 in C minor, C.143
Heinrich Franz von Biber
66/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 50 Variations on a Theme of Corelli, for violin an. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Vibrato, Legato d'archet.
Douce
Tema variato in A major, Theme and 7 Variations for solo violin, MS82
Niccolò Paganini
70/100 +7 pts 7-14 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis 50 Variations on a Theme of Corelli, for violin an. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Changements de position.
Douce
Suite for Violin and Piano, op. 6
Benjamin Britten
66/100 +3 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis 50 Variations on a Theme of Corelli, for violin an. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style impressionniste, Nuances, Legato.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Violin Sonata no. 2 in E flat major, op. 102
Camille Saint-Saëns
73/100 +10 pts 14-28 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 50 Variations on a Theme of Corelli, for violin an. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Vibrato.
Équilibrée
Theme and Variations for Violin and Piano, I/10
Olivier Messiaen
75/100 +12 pts 14-28 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 50 Variations on a Theme of Corelli, for violin an. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3.
Équilibrée
Sonata no. 2 for Solo Violin in A minor, BWV.1003
Johann Sebastian Bach
73/100 +10 pts 14-28 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 50 Variations on a Theme of Corelli, for violin an. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Changements de position, Doubles cordes, Vibrato.
Équilibrée
Sonata no. 1 for Solo Violin in G minor, BWV.1001
Johann Sebastian Bach
72/100 +8 pts 14-28 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 50 Variations on a Theme of Corelli, for violin an. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Changements de position, Nuances, Vibrato.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.