Que jouer après Sonata Op.49 No.1 ?
Beethoven, Ludwig van · difficulté 46/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Sonata Op.14 No.1 in E major
Beethoven, Ludwig van
51/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata Op.49 No.1. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Piano Sonata C major Hob. XVI:35
Franz Joseph Haydn
51/100 +6 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata Op.49 No.1. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Piano Sonata G major K. 283 (189h)
Mozart, Wolfgang Amadeus
49/100 +4 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata Op.49 No.1. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Piano Sonata F major K. 280 (189e)
Mozart, Wolfgang Amadeus
49/100 +3 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata Op.49 No.1. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Sonate no 16 op. 31/1 : II. Adagio grazioso
Beethoven, Ludwig van
49/100 +3 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata Op.49 No.1. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.