Que jouer après Fugue on 4 Themes, for piano, WoO71 ?
Richard Strauss · difficulté 65/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Fantasia and Fugue in C minor, op. 29
Max Reger
70/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Fugue on 4 Themes, for piano, WoO71. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Douce
Fugue in B flat major, op. 134
Beethoven, Ludwig van
70/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Fugue on 4 Themes, for piano, WoO71. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Douce
Fugue in E minor, D. 952, op. posth.152
Schubert, Franz
70/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Fugue on 4 Themes, for piano, WoO71. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale.
Douce
Variations and Fugue on an Original Theme in F sharp minor, op. 73
Max Reger
70/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Fugue on 4 Themes, for piano, WoO71. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Nuances.
Douce
Fugues, op. 72
Schumann, Robert
71/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Fugue on 4 Themes, for piano, WoO71. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.