Répertoire › Piano Sonata no. 2 in B minor, op. 61 › Que jouer après
Que jouer après Piano Sonata no. 2 in B minor, op. 61 ?
Dmitri Shostakovich · difficulté 75/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

Revenir à la fiche complète
Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Piano Sonata no. 3
Michael Tippett
80/100 +5 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 2 in B minor, op. 61. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Polyrhythmie 2 contre 3.
Douce
Piano Sonata in B minor, op. 1
Alban Berg
80/100 +5 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 2 in B minor, op. 61. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Trilles.
Douce
Piano Sonata no. 7 in B flat major, op. 83
Sergei Prokofiev
79/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 2 in B minor, op. 61. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Contrôle du toucher.
Douce
Piano Sonata
Igor Stravinsky
79/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 2 in B minor, op. 61. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Piano Sonata no. 3, op. 54
Alberto Ginastera
85/100 +10 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Piano Sonata no. 2 in B minor, op. 61. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides.
Équilibrée
Piano Sonata no. 1 in F sharp minor
Arnold Bax
85/100 +10 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Piano Sonata no. 2 in B minor, op. 61. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances.
Équilibrée
24 Preludes and Fugues, op. 87
Dmitri Shostakovich
88/100 +13 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Piano Sonata no. 2 in B minor, op. 61. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Lecture avec altérations accidentelles.
Équilibrée
Piano Sonata in F sharp minor
Igor Stravinsky
83/100 +8 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Piano Sonata no. 2 in B minor, op. 61. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Piano Sonata no. 28 in A major, op. 101
Beethoven, Ludwig van
93/100 +18 pts 36-72 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Piano Sonata no. 2 in B minor, op. 61. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Style romantique, Pédale de sustain.
Défi
Piano Sonata no. 29 in B flat major, op. 106, "Hammerklavier"
Beethoven, Ludwig van
95/100 +20 pts 36-72 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Piano Sonata no. 2 in B minor, op. 61. Saut de 20 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Contrôle du toucher.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.