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Que jouer après Prelude and Fugue, for piano ?
Alfred Schnittke · difficulté 80/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Toccata, Fuga Primo Tono in D minor
Alessandro Scarlatti
85/100 +5 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Prelude and Fugue, for piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style baroque, Lecture clé de fa.
Douce
Toccata, Fuga in D minor
Alessandro Scarlatti
84/100 +4 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Prelude and Fugue, for piano. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style baroque, Lecture clé de fa.
Douce
Variations and Fugue on an Original Theme, op. 35, "Eroica Variations"
Beethoven, Ludwig van
83/100 +3 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Prelude and Fugue, for piano. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Doubles notes, Tempo rubato, Style romantique.
Douce
Fugue in D minor
Sergei Rachmaninoff
83/100 +3 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Prelude and Fugue, for piano. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Tempo rubato, Style romantique.
Douce
Bach: Prelude, Gavotte, and Gigue from Partita in E for Solo Violin, TN iii/1
Sergei Rachmaninoff
83/100 +3 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Prelude and Fugue, for piano. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Style romantique, Pédale de sustain.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Prelude and Fugue in A minor, BWV.543, "The Great"
Johann Sebastian Bach
88/100 +8 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Prelude and Fugue, for piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Phrasé.
Équilibrée
Prélude, choral et fugue, M.21
César Franck
88/100 +8 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Prelude and Fugue, for piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Équilibrée
Fantasia and Fugue on B-A-C-H, op. 46
Max Reger
88/100 +8 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Prelude and Fugue, for piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Nuances, Tempo rubato, Style romantique.
Équilibrée
Fugue in A minor, KKIVc/2
Chopin, Frédéric
88/100 +8 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Prelude and Fugue, for piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Ornements romantiques.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Fantasy and Fugue on the Chorale Ad nos, ad salutarem undam, S.624, R.314
Liszt, Franz
98/100 +18 pts 36-72 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Prelude and Fugue, for piano. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Défi
Fantasy and Fugue on the chorale 'Ad nos, ad salutarem undam', S.259
Liszt, Franz
95/100 +15 pts 36-72 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Prelude and Fugue, for piano. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Défi
Toccata and Fugue in D minor, BWV.565
Ferruccio Busoni
95/100 +15 pts 36-72 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Prelude and Fugue, for piano. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style romantique, Pédale de sustain.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Chaconne with 49 variations in C major, HWV.484
Handel, George Frideric
80/100 même niveau 6-9 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Prelude and Fugue, for piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Phrasé.
Même niveau
Organ Suite no. 1 in E minor, op. 16, "Den Manen J.S. Bachs"
Max Reger
80/100 même niveau 6-9 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Prelude and Fugue, for piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Style romantique, Pédale de sustain.
Même niveau
Suite for Piano, op. 25
Arnold Schoenberg
82/100 +2 pts 6-9 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Transition latérale depuis Prelude and Fugue, for piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Style impressionniste, Phrasé.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.