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Que jouer après Sonata in G major, K.372, L.302 ?
Domenico Scarlatti · difficulté 77/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Sonata in G major, K.427, L.286
Domenico Scarlatti
81/100 +4 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in G major, K.372, L.302. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale.
Douce
Goldberg Variations, BWV.988
Johann Sebastian Bach
81/100 +4 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in G major, K.372, L.302. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Croisements de mains, Polyphonie à trois voix ou plus, Passages rapides.
Douce
Piano Sonata no. 4 in E flat major, op. 7
Beethoven, Ludwig van
83/100 +6 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in G major, K.372, L.302. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Douce
Sonata in C minor, K.362, L.156
Domenico Scarlatti
84/100 +7 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in G major, K.372, L.302. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Ornements baroque.
Douce
Chaconne with 49 variations in C major, HWV.484
Handel, George Frideric
80/100 +3 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in G major, K.372, L.302. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Polyphonie à deux voix.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Sonata in C minor, K.526, L.456
Domenico Scarlatti
88/100 +11 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonata in G major, K.372, L.302. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Lecture clé de fa.
Équilibrée
Prelude and Fugue in A minor, BWV.543, "The Great"
Johann Sebastian Bach
88/100 +11 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonata in G major, K.372, L.302. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances, Polyphonie à trois voix ou plus.
Équilibrée
Sonata in C sharp minor, K.246, L.260
Domenico Scarlatti
90/100 +13 pts 18-36 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonata in G major, K.372, L.302. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Doubles notes.
Équilibrée
Piano Sonata no. 31 in A flat major, op. 110
Beethoven, Ludwig van
85/100 +8 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonata in G major, K.372, L.302. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Nuances.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Sonata in G major, K.432, L.288
Domenico Scarlatti
93/100 +16 pts 36-72 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Sonata in G major, K.372, L.302. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Passages rapides.
Défi
Piano Sonata no. 28 in A major, op. 101
Beethoven, Ludwig van
93/100 +16 pts 36-72 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Sonata in G major, K.372, L.302. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Style romantique, Pédale de sustain.
Défi
Sonata in G major, K.431, L.83
Domenico Scarlatti
92/100 +15 pts 36-72 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Sonata in G major, K.372, L.302. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Doubles notes, Pédale de sustain.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Toccata in G minor, BWV.915
Johann Sebastian Bach
77/100 même niveau 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Sonata in G major, K.372, L.302. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Passages rapides, Contrôle du toucher.
Même niveau
Partita no. 6 in E minor, BWV.830
Johann Sebastian Bach
77/100 même niveau 5-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Sonata in G major, K.372, L.302. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher, Balance mains.
Même niveau
Chaconne in G major, HWV.435
Handel, George Frideric
75/100 -2 pts 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Sonata in G major, K.372, L.302. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Polyphonie à deux voix.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.