Que jouer après Sonata in D minor, K.34, L.S7 ?
Domenico Scarlatti · difficulté 60/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Trio Sonata no. 2 in C major, BWV.526
Johann Sebastian Bach
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in D minor, K.34, L.S7. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Style baroque.
Douce
Sonata in F major, K.297, L.S19
Domenico Scarlatti
66/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in D minor, K.34, L.S7. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Gammes et arpèges.
Douce
Arias: More Palatino,12 variations in C major, BuxWV247
Dietrich Buxtehude
66/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in D minor, K.34, L.S7. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Lecture clé de fa.
Douce
Sonata in D major, K.122, L.334
Domenico Scarlatti
67/100 +7 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in D minor, K.34, L.S7. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Douce
Harpsichord Sonata in C major, BWV.966
Johann Sebastian Bach
63/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in D minor, K.34, L.S7. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.