Que jouer après Sonata in C major, K.329, L.S5 ?
Domenico Scarlatti · difficulté 51/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Sonata in D minor, K.64, L.58
Domenico Scarlatti
56/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in C major, K.329, L.S5. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Lecture clé de fa.
Douce
Sonata Op.14 No.2
Beethoven, Ludwig van
55/100 +4 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in C major, K.329, L.S5. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Harpsichord Sonata in D major, BWV.963
Johann Sebastian Bach
54/100 +3 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in C major, K.329, L.S5. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Contrôle du toucher.
Douce
Sonata in A major, K.280, L.237
Domenico Scarlatti
54/100 +3 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in C major, K.329, L.S5. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Fugue no. 20 en la Mineur, BWV.889
Johann Sebastian Bach
58/100 +7 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in C major, K.329, L.S5. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.