Que jouer après Thème in E flat major ?
Gioachino Rossini · difficulté 25/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

Revenir à la fiche complète
Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Péchés de Vieillesse, Book 5: Album pour les enfants adolescents
Gioachino Rossini
30/100 +5 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Thème in E flat major. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Un rien
Gioachino Rossini
30/100 +5 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Thème in E flat major. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Jack in the Box
Satie, Erik
30/100 +5 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Thème in E flat major. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Pédale de sustain, Style romantique, Tempo rubato.
Douce
Bagatelle in C major, WoO 54, "Lustig-Traurig"
Beethoven, Ludwig van
29/100 +4 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Thème in E flat major. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
8 Ländler in B flat major, D.378
Schubert, Franz
28/100 +3 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Thème in E flat major. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.