Que jouer après Chorale Fantasia, op. 30, "Freu' dich sehr, o meine Seele" ?
Max Reger · difficulté 75/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Fantasia contrappuntistica no. 1, KiV 256
Ferruccio Busoni
80/100 +5 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Chorale Fantasia, op. 30, "Freu' dich sehr, o mein. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Douce
Variations and Fugue on a Theme of J.S. Bach, for piano, op. 81
Max Reger
80/100 +5 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Chorale Fantasia, op. 30, "Freu' dich sehr, o mein. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Passages rapides.
Douce
Novelletten, op. 21
Schumann, Robert
81/100 +6 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Chorale Fantasia, op. 30, "Freu' dich sehr, o mein. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Pédale de sustain, Style romantique, Tempo rubato.
Douce
Grand fantasy on motives of 'Soirées Musicales': La serenata e L'orgia, S.422, R.234
Liszt, Franz
78/100 +3 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Chorale Fantasia, op. 30, "Freu' dich sehr, o mein. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.