Que jouer après 9 Pieces, op. 129 ?
Max Reger · difficulté 60/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
12 Pieces, op. 80
Max Reger
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 9 Pieces, op. 129. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Contrôle du toucher.
Douce
18 Morceaux, op. 72
Tchaikovsky, Pyotr Ilyich
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 9 Pieces, op. 129. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Pédale de sustain, Style romantique, Tempo rubato.
Douce
Morceaux de salon, op. 10
Sergei Rachmaninoff
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 9 Pieces, op. 129. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Tempo rubato, Pédale de sustain, Style romantique.
Douce
Organ Sonata no. 1 in F sharp minor, op. 33
Max Reger
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 9 Pieces, op. 129. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Polyphonie à deux voix.
Douce
Fantasy Pieces, op. 12
Schumann, Robert
66/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 9 Pieces, op. 129. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.