Que jouer après 5 Pieces pour clavecin seul, extraites de Pieces de clavecin en concerts ?
Rameau, Jean-Philippe · difficulté 61/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Nouvelles suites de pièces de clavecin
Rameau, Jean-Philippe
66/100 +5 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis 5 Pieces pour clavecin seul, extraites de Pieces d. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Polyrhythmie 2 contre 3, Pédale de sustain.
Douce
Pièces de clavecin
Rameau, Jean-Philippe
65/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 5 Pieces pour clavecin seul, extraites de Pieces d. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Doubles notes.
Douce
Ordre 1 in G minor or G
François Couperin
65/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 5 Pieces pour clavecin seul, extraites de Pieces d. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Douce
Partita no. 1 in B flat major, BWV.825
Johann Sebastian Bach
67/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 5 Pieces pour clavecin seul, extraites de Pieces d. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Polyphonie à deux voix, Staccato.
Douce
Partita no. 5 in G major, BWV.829
Johann Sebastian Bach
64/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 5 Pieces pour clavecin seul, extraites de Pieces d. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Polyphonie à deux voix, Contrôle du toucher.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Pieces de clavecin, avec une methode sur la macanique des doigts
Rameau, Jean-Philippe
70/100 +9 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 5 Pieces pour clavecin seul, extraites de Pieces d. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Contrôle du toucher.
Équilibrée
O Lamm Gottes, unschuldig, BWV.618; Christe, du Lamm Gottes, BWV.619
Johann Sebastian Bach
70/100 +9 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 5 Pieces pour clavecin seul, extraites de Pieces d. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Doubles notes.
Équilibrée
Chaconne, for two harpsichords,
Rameau, Jean-Philippe
74/100 +13 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 5 Pieces pour clavecin seul, extraites de Pieces d. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Équilibrée
Partita no. 2 in C minor, BWV.826
Johann Sebastian Bach
75/100 +14 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 5 Pieces pour clavecin seul, extraites de Pieces d. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+14). Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Polyphonie à trois voix ou plus, Pédale de sustain.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.