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Que jouer après Gottes Sohn ist gekommen, BWV.703 ?
Johann Sebastian Bach · difficulté 60/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Gott, durch deine Güte, BWV.724
Johann Sebastian Bach
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Gottes Sohn ist gekommen, BWV.703. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Lecture clé de fa, Ornements baroque, Style baroque.
Douce
Gott durch deine Güte, BWV.600
Johann Sebastian Bach
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Gottes Sohn ist gekommen, BWV.703. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Ornements baroque, Style baroque, Lecture clé de fa.
Douce
Ordre 4 in F
François Couperin
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Gottes Sohn ist gekommen, BWV.703. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Douce
Gavotte et six doubles
Rameau, Jean-Philippe
64/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Gottes Sohn ist gekommen, BWV.703. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style baroque, Ornements baroque, Lecture clé de fa.
Douce
Gavotte variée
Rameau, Jean-Philippe
63/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Gottes Sohn ist gekommen, BWV.703. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style baroque, Ornements baroque, Lecture clé de fa.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Gott ist mein Heil, mein Hilf und Trost, BWV.1106
Johann Sebastian Bach
70/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Gottes Sohn ist gekommen, BWV.703. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Compétences travaillées : Lecture clé de fa, Style baroque, Ornements baroque.
Équilibrée
L’art de toucher le clavecin
François Couperin
70/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Gottes Sohn ist gekommen, BWV.703. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Compétences travaillées : Lecture clé de fa, Ornements baroque, Style baroque.
Équilibrée
Sonata in D major, K.492, L.14
Domenico Scarlatti
70/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Gottes Sohn ist gekommen, BWV.703. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes.
Équilibrée
French Overture in B minor, BWV.831
Johann Sebastian Bach
73/100 +13 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Gottes Sohn ist gekommen, BWV.703. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Partita no. 6 in E minor, BWV.830
Johann Sebastian Bach
77/100 +17 pts 28-56 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Gottes Sohn ist gekommen, BWV.703. Saut de 17 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Polyphonie à trois voix ou plus, Balance mains.
Défi
Sonata in C sharp minor, K.247, L.256
Domenico Scarlatti
77/100 +17 pts 28-56 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Gottes Sohn ist gekommen, BWV.703. Saut de 17 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Doubles notes.
Défi
Goldberg Variations, BWV.988
Johann Sebastian Bach
81/100 +21 pts 32-64 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Gottes Sohn ist gekommen, BWV.703. Saut de 21 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Passages rapides.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Fugue no. 2 en Do Mineur, BWV.871
Johann Sebastian Bach
60/100 même niveau 4-7 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Gottes Sohn ist gekommen, BWV.703. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus.
Même niveau
Fugue no. 24 en Si Mineur, BWV.893
Johann Sebastian Bach
59/100 -1 pts 4-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Gottes Sohn ist gekommen, BWV.703. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus.
Même niveau
Sonata in D major, K.430, L.463
Domenico Scarlatti
57/100 -3 pts 4-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Gottes Sohn ist gekommen, BWV.703. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Tempo rubato.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.