Que jouer après Piano Suite in C major, K.399 ?
Mozart, Wolfgang Amadeus · difficulté 61/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Suite for Piano, op. 14, BB70, Sz.62
Béla Bartók
66/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Suite in C major, K.399. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix, Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3.
Douce
French Suite no. 5 in G major, BWV.816
Johann Sebastian Bach
66/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Suite in C major, K.399. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Polyphonie à deux voix, Lecture clé de fa.
Douce
Suite bergamasque: Clair de lune
Debussy, Claude
66/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Suite in C major, K.399. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante, Pédale de sustain, Balance mains.
Douce
Harpsichord Suite in D minor, HWV.436
Handel, George Frideric
65/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Suite in C major, K.399. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Lecture clé de fa.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.