Que jouer après Unstern! Sinistre, disastro, S.208 ?
Liszt, Franz · difficulté 89/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Fantasy and Fugue on the Theme B-A-C-H, S.529
Liszt, Franz
94/100 +5 pts 9-18 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Unstern! Sinistre, disastro, S.208. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Piano Sonata no. 32 in C minor, op. 111
Beethoven, Ludwig van
94/100 +5 pts 9-18 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Unstern! Sinistre, disastro, S.208. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Passages rapides.
Douce
Fantasy in C major, op. 17
Schumann, Robert
93/100 +4 pts 9-18 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Unstern! Sinistre, disastro, S.208. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Contrôle du toucher.
Douce
Piano Sonata no. 28 in A major, op. 101
Beethoven, Ludwig van
93/100 +4 pts 9-18 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Unstern! Sinistre, disastro, S.208. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Indépendance des mains.
Douce
Fantasie über Motive aus Figaro und Don Juan, S.697
Liszt, Franz
92/100 +3 pts 9-18 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Unstern! Sinistre, disastro, S.208. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Ab irato, S.143, "The Perfect Etude"
Liszt, Franz
100/100 +11 pts 20-40 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Unstern! Sinistre, disastro, S.208. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Gammes et arpèges, Passages rapides, Contrôle du toucher.
Équilibrée
Sonate no 29 op. 106 « Hammerklavier » : IV. Largo — Allegro risoluto (Fugue)
Beethoven, Ludwig van
99/100 +10 pts 18-36 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Unstern! Sinistre, disastro, S.208. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher, Analyse harmonique, Connaissance des formes.
Équilibrée
Fantasy and Fugue on the Chorale Ad nos, ad salutarem undam, S.624, R.314
Liszt, Franz
98/100 +9 pts 18-36 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Unstern! Sinistre, disastro, S.208. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Polyphonie à trois voix ou plus.
Équilibrée
Sonata in G major, K.455, L.209
Domenico Scarlatti
98/100 +9 pts 18-36 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Unstern! Sinistre, disastro, S.208. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Ornements baroque.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Aucune suggestion pour l'instant.

Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.