Que jouer après 3 Bagatelles ?
György Ligeti · difficulté 30/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Venetian Boat Song Op.19 No.6
Mendelssohn, Felix
34/100 +4 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 3 Bagatelles. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Nuances.
Douce
Bagatelle C major WoO 56
Beethoven, Ludwig van
36/100 +6 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 3 Bagatelles. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Children's Song
Béla Bartók
34/100 +4 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 3 Bagatelles. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Legato.
Douce
Bagatelle (Für Elise) a minor WoO 59
Beethoven, Ludwig van
36/100 +6 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 3 Bagatelles. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Burgmüller - La tarentelle Op.100 No.20
Burgmüller, Friedrich
33/100 +3 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 3 Bagatelles. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.