Que jouer après Cello Sonata, op. 25, no. 3 ?
Paul Hindemith · difficulté 60/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Cello Sonata, op. 377
Darius Milhaud
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata, op. 25, no. 3. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix, Pédale de sustain.
Douce
Sonata, for cello and piano in D minor, H.32
Arthur Honegger
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata, op. 25, no. 3. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Sonata for Cello and Piano, op. 4
Zoltán Kodály
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata, op. 25, no. 3. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Douce
Sonata-Fantasy in C major, for cello solo
Aram Khachaturian
66/100 +6 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata, op. 25, no. 3. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Position du pouce, Caractère et style, Contrôle du toucher.
Douce
Cello Sonata in B flat major, op. 71
Dmitry Kabalevsky
64/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata, op. 25, no. 3. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher, Pédale de sustain.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.