Difficulté estimée
66/100
Avancé
Confiance : 55%
Ce score est un repère d'orientation agrégé depuis des sources éditoriales et pédagogiques (Henle, syllabus d'examens, curation) — pas un avis d'expert sur votre situation. Lisez-le avec les sources, la confiance et les compétences ci-dessous, et parlez-en avec votre professeur pour les vrais choix de palier.
Sources de difficulté
Henle_Verlag
7
74/100 normalisé
OpenAI_AI
54
54/100 normalisé
Difficulté relative
81e
Parmi Domenico Scarlatti
78e
Époque baroque
69e
Genre
Compétences développées
Théorie
Connaissance des formes
1
Théorie
Analyse harmonique
1
Style
Style baroque
1
Lecture
Lecture clé de fa
1
Ornements
Ornements baroque
2
Technique
Doubles notes
1
Technique
Croisements de mains
1
Que jouer après ?
Chaque piste combine écart de difficulté, risque, confiance et recouvrement de compétences. Les deux premières cartes de chaque colonne sont les plus utiles pédagogiquement.
Progression douce
Le pas suivant le plus prudent.
Douce
Sonata in D major, K.492, L.14
Domenico Scarlatti
compétences proches
risque faible
à valider
Progression douce depuis Sonata in D major, K.298, L.S6. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Contrôle du toucher.
Douce
Trio Sonata no. 3 in D minor, BWV.527
Johann Sebastian Bach
compétences proches
risque faible
à valider
Progression douce depuis Sonata in D major, K.298, L.S6. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Progression équilibrée
Un vrai palier, sans rupture brutale.
Équilibrée
Sonata in C sharp minor, K.247, L.256
Domenico Scarlatti
compétences proches
risque modéré
à valider
Progression équilibrée depuis Sonata in D major, K.298, L.S6. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Indépendance des mains.
Équilibrée
Partita no. 6 in E minor, BWV.830
Johann Sebastian Bach
compétences proches
risque modéré
à valider
Progression équilibrée depuis Sonata in D major, K.298, L.S6. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher, Balance mains.
Défi ambitieux
Un saut utile si le travail est accompagné.
Défi
Sonata in G major, K.427, L.286
Domenico Scarlatti
compétences proches
risque élevé
à valider
Progression ambitieuse depuis Sonata in D major, K.298, L.S6. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Ornements romantiques, Indépendance des mains.
Défi
Piano Sonata (Tempest) d minor op. 31,2
Beethoven, Ludwig van
nouveaux réflexes
risque élevé
à valider
Progression ambitieuse depuis Sonata in D major, K.298, L.S6. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Octaves.
Même niveau
Même niveau
Harpsichord Suite in D minor, HWV.436
Handel, George Frideric
compétences proches
risque faible
à valider
Transition latérale depuis Sonata in D major, K.298, L.S6. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Nuances, Contrôle du toucher.
Même niveau
Fugue no. 16 en Sol Mineur, BWV.885
Johann Sebastian Bach
transfert partiel
risque faible
à valider
Transition latérale depuis Sonata in D major, K.298, L.S6. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Même niveau
Fugue no. 17 en la Bémol Majeur, BWV.886
Johann Sebastian Bach
transfert partiel
risque faible
à valider
Transition latérale depuis Sonata in D major, K.298, L.S6. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.