Difficulté estimée
74/100
Avancé
Confiance : 35%
Ce score est un repère d'orientation agrégé depuis des sources éditoriales et pédagogiques (Henle, syllabus d'examens, curation) — pas un avis d'expert sur votre situation. Lisez-le avec les sources, la confiance et les compétences ci-dessous, et parlez-en avec votre professeur pour les vrais choix de palier.
Sources de difficulté
OpenAI_AI
74
74/100 normalisé
Difficulté relative
45e
Parmi Liszt, Franz
82e
Époque romantic
98e
Genre
Compétences développées
Technique
Legato
1
Interprétation
Voix chantante
1
Interprétation
Phrasé
2
Style
Style romantique
1
Rythme
Tempo rubato
1
Pédale
Pédale de sustain
1
Interprétation
Nuances
1
Pédale
Demi-pédale
1
Que jouer après ?
Chaque piste combine écart de difficulté, risque, confiance et recouvrement de compétences. Les deux premières cartes de chaque colonne sont les plus utiles pédagogiquement.
Progression douce
Le pas suivant le plus prudent.
Douce
Schlaflos, Frage und Antwort, nocturne, S.203
Liszt, Franz
compétences proches
risque faible
confiance correcte
Progression douce depuis Die Rose, Romanze aus der Oper Zemir und Azor, S.5. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Pédale de sustain, Voix chantante, Legato.
Douce
Novelletten, op. 21
Schumann, Robert
transfert partiel
risque faible
à valider
Progression douce depuis Die Rose, Romanze aus der Oper Zemir und Azor, S.5. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Progression équilibrée
Un vrai palier, sans rupture brutale.
Équilibrée
Fantasia in F sharp minor, WWV 22
Richard Wagner
compétences proches
risque modéré
à valider
Progression équilibrée depuis Die Rose, Romanze aus der Oper Zemir und Azor, S.5. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Compétences travaillées : Pédale de sustain, Tempo rubato, Style romantique.
Équilibrée
Fantasie in F minor, op. 49
Chopin, Frédéric
compétences proches
risque modéré
à valider
Progression équilibrée depuis Die Rose, Romanze aus der Oper Zemir und Azor, S.5. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Compétences travaillées : Pédale de sustain, Style romantique, Tempo rubato.
Défi ambitieux
Un saut utile si le travail est accompagné.
Défi
Wanderer Fantasy, S.366
Liszt, Franz
transfert partiel
risque élevé
à valider
Progression ambitieuse depuis Die Rose, Romanze aus der Oper Zemir und Azor, S.5. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Ornements romantiques, Passages rapides.
Défi
Paganini: Variation no. 18 Andante cantabile
Sergei Rachmaninoff
transfert partiel
risque élevé
à valider
Progression ambitieuse depuis Die Rose, Romanze aus der Oper Zemir und Azor, S.5. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Passages rapides.
Même niveau
Même niveau
La Sérénade interrompue
Debussy, Claude
transfert partiel
risque faible
à valider
Transition latérale depuis Die Rose, Romanze aus der Oper Zemir und Azor, S.5. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Même niveau
Liebesträum No.3 in A-flat major S.541
Liszt, Franz
transfert partiel
risque faible
à valider
Transition latérale depuis Die Rose, Romanze aus der Oper Zemir und Azor, S.5. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides, Octaves.
Même niveau
Berceuse, S.174
Liszt, Franz
compétences proches
risque faible
à valider
Transition latérale depuis Die Rose, Romanze aus der Oper Zemir und Azor, S.5. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.